Eğimli araziyi farklı kotlarda teraslandırarak, kullanıcılara birbirinden farklı mekânları kullanma fırsatı sunar. Küçük bir arazi içerisinde büyük kapsamlı bir program barındıran yapı, elverişli bir yerleşke adına katmanlaşarak program dağılımını sağlar. En üst katman olan eğitim bloğu, yer altındaki katman ise teknik ve servis birimleridir. Bu iki katman arasında tüm ortak aktivitelerin ve sosyal mekanların yer aldığı sürekli bir “boşluk” yaratılmıştır. Bu aynı zamanda korunaklı bir mekan arayışının yanında sosyal mekanların çevresi ile bütünleşebilmesi ikilemine de cevap vermektedir

KENTLE İLİŞKİ

Yapının mevcut durumunda göze çarpan mekanların parçalanmış ve birbirinden kopuk oluşu durumu öğrenciler için sıkışık ve verimsiz bir dış alan kullanımı sunmaktaydı. Arazinin yakın çevresindeki yoğun kentsel kullanıma sahip alanlar ile ilişkisinin gözden geçirilmesi ve okul fonksiyonunun gereksinim duyduğu korunaklı açık alan yaratma isteği, yapının içe dönük bir avlu etrafında kurgulanması ile ele alınmıştır. Bu mekansal kurgu öğrenciler için korunaklı, sessiz ve güvenli bir iç avlu sunarken, zemin katta yer alan ortak ve kamusal fonksiyonlar ile de kent ile kontrollü bir ilişki kurulması hedeflenmiştir. 

Mevcut parkın düzenlenmesi konusunda eğrisel geometriler içinde aktivite ve rekreasyon alanları oluşturulmuştur. Büyük müdahaleler yerine mevcut kotların kısmi olarak önerilen aktiviteye göre yeniden oluşturulması ile yeşil alan kimliğinin korunması amaçlanır. Yapının konumlandığı noktanın avantajını da kullanarak yeşil alan Araştırma Merkezinin etrafını sarar. Parkın içindeki akitivite alanları aynı zamanda korunan mevcut ağaçların yeniden tanımlanması işlevini de üstlenir.